Báo cáo Harvard về Nhập học Cao đẳng

Vào thời điểm khi nhiều gia đình gặp khó khăn để hoàn thành các ứng dụng đại học hoặc hoàn thành FAFSA để xác định liệu họ có đủ điều kiện để được hỗ trợ tài chính hay không, một báo cáo thú vị đã xuất hiện từ Harvard có thể gây ra một số người để tạm dừng một chút và suy nghĩ về những lợi ích của việc áp dụng, và thành công trong trường cao đẳng. Với chi phí giáo dục đại học cao hơn và khoản nợ vay sinh viên thường gắn liền với việc đi học, rất nhiều sự tập trung đã được đặt vào việc tìm kiếm một trường cao đẳng có thể dẫn đến một công việc được trả lương cao sau khi tốt nghiệp.

Tuy nhiên, cần chú ý đến việc tìm một trường cao đẳng có ý định trở thành một sinh viên tốt nghiệp giỏi?

Câu hỏi không phải là tranh luận, vì nó có thể ảnh hưởng không chỉ đến cách các gia đình suy nghĩ về việc nộp đơn vào trường cao đẳng, mà còn là cách các trường đại học có thể xem xét các đương đơn. Họ chỉ muốn chọn từ những người có lương thực có năng suất cao hoặc có lợi ích gì khi tìm kiếm những sinh viên cố gắng đóng góp vào những gì tốt đẹp hơn? Làm cho Caring Common, một dự án của Đại học Harvard Graduate School of Education, gần đây đã xem xét một số trong những câu hỏi trong báo cáo của mình, "Turning the Tide: Khuyến khích mối quan tâm cho người khác và thông thường thông qua các Tuyển sinh College. "Dưới đây là một vài gợi ý thú vị được ưa chuộng trong báo cáo này:

Tăng cường đóng góp ý nghĩa cho người khác:

Báo cáo đánh giá cao về dịch vụ, nhưng không chỉ là bất kỳ loại hình dịch vụ nào. Không có ích gì cho học sinh trung học tham gia vào mọi tổ chức cộng đồng với mục đích duy nhất để tìm kiếm một nền giáo dục đại học. Thay vào đó, tốt hơn là tham gia vào một năm phục vụ với mục đích, điều mà học sinh có thể cảm thấy say đắm và kết quả là một số loại cải tiến lâu dài. Các tác giả đề nghị các quan chức tuyển sinh đại học không chỉ xem xét loại hình liên quan mà còn về chất lượng tham gia. Một tuần ở một nước thế giới thứ ba hỗ trợ cộng đồng là quan trọng, nhưng mức độ tham gia và lãnh đạo của học sinh, và những gì đã xảy ra khi sự trở lại của học sinh có thể ảnh hưởng đến thay đổi trong tương lai? Học sinh có tham gia và hình thành một cam kết tình cảm, hoặc đơn giản là một bước để được kiểm tra trong danh sách ứng dụng đại học?

Xác định lại thành tích:

Sinh viên cũng được khuyến khích tham gia vào các hoạt động cộng đồng chứ không chỉ riêng các doanh nghiệp độc lập. Người ta cảm thấy rằng cách tiếp cận này sẽ cho họ cơ hội để tìm hiểu thêm về các cộng đồng đa dạng và xây dựng các kỹ năng của họ trong các tình huống nhóm. Việc cung cấp và học tập được rút ra từ làm việc trong một nhóm cho phép học tập xuất sắc trong lớp học cao đẳng, cũng như môi trường làm việc trong tương lai. Sự tham gia so với
Sự tham gia : Các nhân viên tuyển sinh được khuyến khích để xem xét mức độ tham gia của sinh viên vào một hoạt động cụ thể, dù ở nhà hay trong cộng đồng. Học sinh chỉ đơn giản là thực hiện một nhiệm vụ cụ thể hay là anh ta hoặc cô ta đang làm việc với một nhóm cụ thể và tìm hiểu chúng ở mức độ cá nhân? Có cảm giác rằng những loại kinh nghiệm này sẽ giúp học sinh phát triển cảm giác biết ơn những gì mình có, cũng như ý thức trách nhiệm về phần mình trong hành động để cung cấp sự cải tiến vĩnh viễn.
Các trường cao đẳng có nên hướng tới việc biến những sinh viên làm công nhân hay người lớn? Đó là một câu hỏi thú vị mà các gia đình có thể muốn xem xét khi họ thực hiện lựa chọn cuối cùng của đại học.