Bạn đã sẵn sàng cho thạc sỹ về quản lý thể thao?

Dr. Brian Turner là Phó Giáo sư và Điều phối Chương trình của Chương trình Quản lý Thể thao thuộc Khoa Khoa học Nhân văn của Đại học Bang Ohio. Một con đường để tăng cơ hội cho những người tìm kiếm sự nghiệp trong thể thao là theo đuổi một bằng sau đại học. Trong cuộc phỏng vấn này, Tiến sĩ Turner chia sẻ lời khuyên về các câu hỏi để hỏi trước khi nộp đơn vào một chương trình sau đại học.

Đối với những người quan tâm đến ngành thể thao đang xem xét bất kỳ Chương trình Thạc sĩ nào, họ cần đặt câu hỏi gì?

Trước tiên, sinh viên cần phải tự hỏi bản thân họ những lý do và / hoặc mục tiêu nào để tìm kiếm bằng thạc sĩ?

Họ nên biết chính xác những gì họ muốn đạt được từ chương trình thạc sĩ. Tốt nghiệp trường là một cam kết nghiêm túc và quyết định tham dự nên được kiểm tra kỹ lưỡng. Tôi thấy có quá nhiều sinh viên đợi đến phút cuối cùng và quyết định nộp đơn vào trường sau đại học sau khi họ không thành công trong thị trường lao động.

Theo tôi, học sinh nên nhìn vào trường đại học để nâng cao kỹ năng và phân biệt mình với người khác. Một chương trình thạc sĩ nên cung cấp cho học sinh một kinh nghiệm học tập tập trung và cơ hội để có được sự tham gia thực hành trong ngành thể thao. Thực tế là bằng thạc sĩ đã trở thành một yêu cầu đối với nhiều công việc trong ngành thể thao, thậm chí cả các vị trí cấp độ nhập cư. Chẳng hạn, khi bộ phận thể thao của bang Ohio mở các vị trí tuyển dụng, họ thường nhận được hàng trăm đơn. Họ sử dụng một hệ thống trực tuyến loại bỏ những người nộp đơn không đáp ứng các yêu cầu công việc tối thiểu.

Vì vậy, nếu vị trí đó đòi hỏi bằng thạc sĩ, bất kỳ người nộp đơn nào không có giấy phép sẽ tự động bị từ chối để xem xét.

Những câu hỏi nào họ nên hỏi về các chương trình sau đại học họ đang áp dụng?

Turner:

Thứ nhất, những gì được bao gồm trong chương trình của chương trình, cả các môn học bắt buộc và môn tự chọn.

Thật không may, vẫn còn có các chương trình đòi hỏi các khóa học không thực sự phù hợp với sinh viên quản lý thể thao hiện nay nhưng đã được cung cấp trong lịch sử và không bao giờ được loại bỏ. Chương trình giảng dạy của chương trình nên cung cấp cho sinh viên một nền tảng vững chắc trong kinh doanh thể thao. Tôi cũng sẽ hỏi về chương trình thực tập tại trường. Là nó bắt buộc hay là nó là một lựa chọn? Các yêu cầu (ví dụ: toàn thời gian / bán thời gian) là gì? Trường hợp có sinh viên interned trong quá khứ? Trong chương trình của chúng tôi, thực tập là một cam kết toàn thời gian (tức là, sinh viên thường không tham dự các lớp trong học kỳ mà họ thực tập) và thường là hoạt động cực điểm. Chúng tôi cũng cung cấp thực tập (những gì tôi sẽ xem xét mini-thực tập), do đó, sinh viên có thể làm việc trong lĩnh vực này trong khi vẫn đang học.Cùng với đó, tôi sẽ hỏi về mối quan hệ của chương trình với các tổ chức thể thao địa phương. Cuối cùng, tôi sẽ hỏi về cựu sinh viên của chương trình. Họ đã giữ vị trí nào trong quá khứ?

Những đặc điểm nào phân biệt Chương trình Thạc sĩ của Bang Ohio với những người khác trên thị trường?

Turner:

Chương trình của tiểu bang Ohio đã 40 tuổi, vì vậy chúng tôi là một trong những chương trình thạc sĩ được thành lập ở trong nước. Chúng tôi đang tiếp cận 1000 sinh viên tốt nghiệp, với cựu sinh viên làm việc trong tất cả các lĩnh vực Quản lý Thể thao.

Chúng tôi là một chương trình chọn lọc, chấp nhận 20-25 ứng viên hàng đầu mỗi năm (chúng tôi thường nhận được 70-80 hồ sơ hoàn chỉnh), vì vậy chúng tôi có được một số sinh viên tài năng vô cùng. Tôi tin rằng mối quan hệ của chúng tôi với thể thao và thể thao giải trí của chúng tôi ngăn cách chúng tôi từ các chương trình khác. Ví dụ, giám đốc thể thao của chúng tôi, Gene Smith (cùng với vợ Sheila), dạy cho chúng tôi một khóa học mỗi năm với tiêu đề "Kinh doanh Thể thao Cao đẳng". Khoa thể thao đã luôn luôn cung cấp cơ hội thực tập cho sinh viên của chúng tôi. Bộ môn thể thao giải trí của chúng tôi là một trong những khu thể thao giải trí lớn nhất và tổ chức kỷ niệm 100 năm của họ vào năm ngoái. Khoảng 10 sinh viên hiện tại của chúng tôi là trợ lý hành chính sau đại học trong khoa của họ. Cuối cùng, ở thành phố lớn thứ 15

cả nước, có rất nhiều cơ hội để có kinh nghiệm trong khu vực.

Ngoài các đội thể thao và giải trí thể thao của chúng tôi, Columbus có đội NHL (Blue Jacket) và MLS (Crew). Ngoài ra, chúng tôi có liên kết AAA của Cleveland Indian (Clippers) và Columbus là nhà của hiệp hội thể thao trường trung học. Do Bang Ohio, chúng tôi tổ chức nhiều sự kiện Giải Vô Địch Big 10 và Các Giải Cờ NCAA. Sinh viên trong chương trình thạc sĩ của chúng tôi có thể điều chỉnh kinh nghiệm của họ theo sở thích của họ. Họ đã không có một thời gian khó khăn để đảm bảo thực tập hoặc tình nguyện với một trong những tổ chức thể thao địa phương của chúng tôi. Quan trọng nhất, họ đã rất thành công trong thị trường lao động. ^{Kinh nghiệm mà các nhà tuyển dụng nói với bạn rằng họ muốn thấy ở những người tìm kiếm sự nghiệp thể thao - cho dù là sinh viên đại học hoặc sinh viên tốt nghiệp?} Turner:

Trong nhiều năm, một chủ đề nhất quán mà các tổ chức đã nhấn mạnh là kỹ năng giao tiếp, nói miệng và viết. Vì vậy, bất kỳ kinh nghiệm nào mà học sinh có cơ hội để nói chuyện trước mặt những người khác có thể giúp họ tìm được công ăn việc làm trong ngành thể thao. Tương tự như vậy, kinh nghiệm mà học sinh viết có thể có giá trị (tôi luôn nói với học sinh để giữ một danh mục đầu tư của bất cứ điều gì họ viết cho một tổ chức, đó là một yêu cầu cho việc thực tập của họ).

Ngày càng có nhiều người sử dụng lao động mong muốn ứng viên có kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phê bình, do vậy bất kỳ kinh nghiệm nào khi sinh viên làm việc trong dự án và phát triển các chiến lược tìm ra các giải pháp cho việc tổ chức khuôn mặt sẽ rất hữu ích. Học kỳ này, lớp tiếp thị thể thao sau đại học của tôi đang làm việc với văn phòng phát triển thể thao của chúng tôi về việc tạo ra một chương trình mới cho bộ môn này.Các hoạt động trong lớp như lớp này có thể thực sự hỗ trợ việc phát triển các kỹ năng tư duy và giải quyết vấn đề.

Điểm cuối cùng, bất kỳ kinh nghiệm bán hàng nào mà học sinh có thể tách chúng ra khỏi những người khác. Tôi luôn luôn nói với sinh viên của tôi nếu bạn có thể tạo ra doanh thu, có một vị trí cho bạn trong thể thao. Bạn sẽ đưa ra lời khuyên nào cho sinh viên bắt đầu một chương trình để tối đa hóa kinh nghiệm giáo dục?

Turner:

Tham gia - tình nguyện bất cứ lúc nào bạn có thể để có thêm kinh nghiệm. Lớp học rõ ràng là rất quan trọng trong một chương trình của thạc sĩ, nhưng cũng quan trọng đối với tôi là cơ hội để đạt được sự tập trung vào việc làm việc trong ngành thể thao. Các giáo sư và nhân viên có thể gửi email với cơ hội, nhưng cuối cùng là để sinh viên chủ động liên lạc với một tổ chức. Những kinh nghiệm mà một sinh viên có thể đạt được trong thời gian học thạc sỹ, thì cơ hội việc làm càng nhiều trong tương lai.

Một con vật cưng của tôi là những sinh viên hỏi tôi liệu tôi sẽ giúp họ thực tập. Là một giáo sư, tôi có thể chỉ cho họ cơ hội, nhưng cuối cùng, đó là sinh viên sẽ đảm bảo việc thực tập dựa trên các chứng chỉ của họ. Sinh viên sẵn sàng tình nguyện thường có một lợi thế trong việc làm việc này. Họ nên xem chương trình của họ như là một cách để xây dựng hồ sơ của họ.

Cảm ơn Tiến sĩ Brian Turner đã chia sẻ những hiểu biết của ông về quá trình ra quyết định sau đại học.