Tìm hiểu về Tội phạm học

Tội phạm học là nghiên cứu về thực thi pháp luật và hệ thống pháp lý hình sự. Một người tìm kiếm một nghề nghiệp trong công lý hình sự rất có thể sẽ tìm cách kiếm được một mức độ tội phạm. Mặc dù công lý hình sự và tội phạm học là lĩnh vực liên quan chắc chắn, nhưng chúng không giống nhau. Tội phạm học là gì?

Từ nguyên học của tội phạm hình sự

"Tội phạm học" bắt nguồn từ tiếng Latin crimen , có nghĩa là lời buộc tội, và tiếng Hy Lạp logia được ghi âm, có nghĩa là "nghiên cứu về , "do đó nghiên cứu về tội phạm.

Tội phạm học là gì?

Tội phạm học là một nhánh của xã hội học và đã được nghiên cứu bằng cách này hay cách khác trong hàng ngàn năm. Tuy nhiên, gần đây nó mới chỉ được coi là một kỷ luật khoa học đúng theo ý của nó.

• Tìm hiểu thêm về lịch sử đầu tiên của tội phạm học
• Tìm hiểu thêm về lịch sử hiện đại về tội phạm học

Các nhà tội phạm học

Các nhà tội phạm học xem xét một loạt các chủ đề liên quan đến tội phạm. Họ được dành để nghiên cứu không chỉ là nguyên nhân của tội phạm mà còn ảnh hưởng đến xã hội.

• Tìm hiểu thêm về công việc của một nhà tội phạm học

Về cơ bản, các nhà tội phạm học xem xét mọi khía cạnh có thể tưởng tượng được về hành vi sai trái. Điều này bao gồm các tác động của tội phạm đối với từng nạn nhân và gia đình họ, xã hội nói chung, và thậm chí cả bọn tội phạm. Một số lĩnh vực cụ thể mà tội phạm học tập trung bao gồm:

- Tội phạm tội phạm

• Vị trí của tội phạm
• Nguyên nhân của tội phạm
• Các loại tội phạm
• Hậu quả xã hội và cá nhân của tội phạm
• Các phản ứng xã hội đối với tội phạm
• Cá nhân Các mục tiêu cuối cùng của tội phạm học là tất nhiên là để xác định nguyên nhân gốc rễ của hành vi phạm tội và để phát triển có hiệu quả và nhân đạo phương tiện để ngăn chặn nó.
• Các trường học của tư tưởng trong tội phạm

Điều này đã dẫn đến một số trường phái tư duy trong kỷ luật, mỗi trong số đó xem xét các yếu tố khác nhau liên quan đến hành vi lệch lạc và mỗi kết luận khác nhau về cách tiếp cận tốt nhất các vấn đề.

Ba trường tiểu học của tư tưởng trong tội phạm học là Trường học Cổ điển, Trường Positivist, và Trường Chicago.

Trường cổ điển

Trường cổ điển về tội phạm học, được bảo vệ bởi luật sư người Ý Cesare Beccaria, bao gồm các khái niệm và lý thuyết về tội phạm dựa trên bốn ý tưởng cơ bản:

Các cá nhân có quyền tự do lựa chọn và hành động theo theo cách riêng;

Mọi người thường tìm kiếm khoái cảm và tránh đau, và họ sẽ tính toán một cách hợp lý chi phí so với lợi ích khi lựa chọn một hành động;

• Hình phạt có thể được sử dụng để ngăn chặn tội phạm, và mức độ nghiêm trọng của hình phạt phải tỉ lệ thuận với tội phạm;
• Sự nhanh nhẹn và sự chắc chắn của sự trừng phạt là yếu tố quan trọng nhất trong việc ngăn chặn tội ác.
• Trường Positivist
• Trường Positivist gợi ý rằng có những yếu tố khác đang hoạt động trong hành vi sai trái ngoài việc tìm kiếm niềm vui đơn giản và tránh đau. Chủ nghĩa tích cực giả sử các yếu tố bên ngoài và nội bộ có thể vượt quá sự kiểm soát của cá nhân.

Điều này bao gồm các nguyên nhân sinh học, tâm lý, xã hội và môi trường.

Trường phái thực chứng là trường đầu tiên áp dụng phương pháp khoa học để nghiên cứu hành vi của con người. Điều này phục vụ cho lĩnh vực tội phạm học như là một kỷ luật khoa học được chấp nhận và tôn trọng. Mặc dù vậy, Cesare Lombroso, một trong những người ủng hộ chủ nghĩa thực dụng sớm nhất và nổi tiếng nhất, đã xem xét các đặc điểm sinh lý của bọn tội phạm như hình dạng của hộp sọ và chiều cao của xương má của họ để gợi ý rằng sinh học có thể điều kiện tiên quyết cho một số người có xu hướng hành vi phạm tội. Điều này, dĩ nhiên, từ lâu đã bị mất uy tín, nhưng niềm tin của trường phái thực chứng rằng một nghiên cứu về tội phạm phải bao gồm môi trường trong đó tội phạm xảy ra vẫn còn có liên quan.

Trường Chicago

Còn được gọi là Trường Sinh thái, Trường Chicago lần đầu tiên được phát triển trong những năm 1920 ở khoa Xã hội học tại Đại học Chicago.

Trường phái tư tưởng này đưa ra ý tưởng rằng hành vi của con người, ít nhất một phần, được xác định bởi cấu trúc xã hội. Nó phải tính đến các yếu tố tâm lý và môi trường trong việc tìm kiếm để xác định nguyên nhân của hành vi lệch lạc.

Trường Chicago ghi nhận rằng con người thích ứng với môi trường của họ. Ví dụ, một môi trường xã hội phá hoại, ví dụ như nghèo đói của cộng đồng, dẫn đến một sự đổ vỡ trong cấu trúc xã hội. Môi trường này cản trở khả năng của một xã hội để đối phó hiệu quả với tội phạm dẫn đến và thúc đẩy tâm lý hình sự trong cộng đồng gây ra tội phạm trong phạm vi đó 999 Tội phạm học Cải thiện Xã hội 999 Phạm tội tội phạm đã dẫn tới những cải thiện trong phạm vi hình sự của chúng ta hệ thống tư pháp, bao gồm phản ứng của chúng ta đối với tội phạm và cách đối xử của chúng ta đối với cả nạn nhân lẫn bọn tội phạm. Nó tiếp tục giúp chúng ta hiểu rõ hơn về các chi phí thực sự của tội phạm đối với tất cả những người tham gia và vì xã hội nói chung.

Tội phạm học đã dẫn đến các lĩnh vực nghiên cứu chuyên sâu hơn, bao gồm cả tội phạm về môi trường. Nó cũng mang lại những tiến bộ trong chiến thuật và thực tiễn của cảnh sát, một số trong đó không tương thích với những người khác, chẳng hạn như "cảnh báo cửa sổ bị hỏng", công an theo định hướng cộng đồng và công tác dự phòng.

Nghề nghiệp trong tội phạm học

Nghề nghiệp trong tội phạm học rất phong phú và đa dạng. Có được bằng cấp trong lĩnh vực này có thể mở ra những cánh cửa để theo đuổi học thuật hoặc nghiên cứu tiên tiến trong các lĩnh vực như tâm lý học pháp y, hoặc cung cấp một nền tảng vững chắc cho sự nghiệp công lý hình sự. Dù bằng cách nào, tội phạm học có thể là một lĩnh vực hấp dẫn và bổ ích.